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Contenido matemático fundacional para el aprendizaje en los primeros años by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 4, no. 2 (2015), p. 32-60
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Los contenidos de la formación continuada del profesorado: ¿Qué docentes se están formando? [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 21, no. 1 (2018), p. 157-1802
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Contenidos en el aprendizaje de idiomas desde el enfoque intercultural: una perspectiva integral con orientación kantiana [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 16, no. 25 (2018), p. 263-282
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El contexto de la Covid-19 como espacio para repensar la virtualización educativa en docentes universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 23, no. 40 (2021) p. 1-17
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El contexto escolar y la vulnerabilidad del alumno con alto potencial intelectual : una experiencia mexicana [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2 (2016), p. 225-244
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Continuidades y rupturas en la Ley de Educación de la provincia de Buenos Aires (1875-1995) by
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In: Revista historia de la educación latinoamericana Vol. 19, no. 28 (2017), p. 223-244
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Contra el androcentrismo curricular y por una educación sexuada justa by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 2 (2017), p. 49-62
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Contribuciones y controversias que genera el uso de las TIC en la Educación Superior: un estudio de caso [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación [Madrid] No. 360 (2013), p. 509-532
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Controversias ante las formas de cibercontrol escolar [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación [Madrid] No. 360 (2013) p. 292-313
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Convivencia e interculturalidad de la acción educativa española en el exterior [recurso electrónico en línea] by
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In: Cuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación No. 27 (2018), p. 23-38
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Coordinación de procesos cognitivos en la resolución de problemas: relación entre geometría y algebra [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Avances de investigación en educación matemática No. 12 (2017), p. 1-17
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