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“Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación [recurso electrónico en línea] by
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In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 6, no. 2 (2017), p. 203-220
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“Iyambae”: en busca de una educación superior emancipadora en la UNIBOL Guaraní y Pueblos de Tierras Bajas [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 13, no. 1 (2018), p. 42-55
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“Música para concienciar, música para disfrutar”. Tratar la discapacidad en el aula de Secundaria by
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In: Contextos educativos : revista de educación No. extraordinario (2016), p. 137-148
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“Otras Pedagogías”: La experiencia de la carrera de educación intercultural bilingüe-ups [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 13, no. 1 (2018), p. 30-41
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“Otro niño lo escribió así” : ayuda educativa y resultados de actividades de escritura inventada [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación [Madrid] No. 377 (2017), p. 161-186
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¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? : análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: Revista de educación a distancia No. 43 (2014), p. 1-16
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¿Cómo se forman los docentes de educación infantil en didáctica de las ciencias? [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 37, no. 1 (2018 ), p. 5-18
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¿Cuál es el modelo docente de los estudiantes de magisterio cuando desempeñan el rol de maestros? by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 1 (2016), p. 83-92
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¿De qué me sirve la interculturalidad? Evaluación de la Universidad Intercultural de Chiapas por sus estudiantes [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 13, no. 1 (2018), p. 56-71
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¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 13, no. 2 (2018), p. 251-261
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¿Qué aspectos de la competencia científica evalúan las pruebas de acceso a la universidad en la asignatura de Química? by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 1 (2016), p. 233-246
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¿Qué orden de los elementos de la oración en Euskera promovemos en el sistema educativo? [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 38, no. 1 (2019 ), p. 65-74
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¿Qué piensan los profesores sobre las actividades experimentales en biología? [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 39, no. 1 (2020), p. 11-26
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¿Tesis o examen de grado? Un dilema para la formación investigativa [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 12, no. 2 (2017), p. 238-247
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