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Priorización de las dimensiones de evaluación al desempeño docente por el estudiante, en tres áreas del conocimiento por
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Propuesta metodológica para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje basados en realidad aumentada por
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Los programas de ingeniería en sistemas de información y control de gestión en Chile: un análisis cuantitativo por
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Taller multidisciplinario para el desarrollo de competencias de comunicación lingüística de la investigación por
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Universidades Indígenas en América Latina. Experiencias, logros, problemas, conflictos y desafíos. por
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Papel de la lectura y la escritura en la educación superior inclusiva. por
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Reflexiones en torno a la construcción de un Currículum intercultural bilingüe desde un paradigma crítico-libertador. por
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Pedagogías en primera persona: Tejiendo una autoetnografía desde los aprendizajes de la tierra. por
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Reflexionando sobre el pasado que es presente y no pasado: La comunidad tsotsil en el sureste mexicano y la situación del español y de las lenguas indígenas. por
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Representaciones sociales de profesores respecto de la diversidad escolar en relación a los contextos de desempeño profesional, prácticas y formación inicial por
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Sistema de Acreditación Universitaria en Chile: ¿Cuánto hemos avanzado? por
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La relación educación-sociedad en el discurso político- educativo de los gobiernos de la Concertación (1990-2009) por
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Predicción del rendimiento en una asignatura empleando la regresión logística ordinal por
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Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentes por
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Resiliencia-Autoestima-Bienestar psicológico y Capacidad intelectual de estudiantes de cuarto medio de buen rendimiento de liceos vulnerables por
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La supervisión de prácticas docentes: una deuda pendiente de la formación inicial de profesores por
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Sentido de futuro en estudiantes secundarios: paradojas de equidad y calidad desde su experiencia escolar por
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