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Liderazgo educativo transformacional como necesidad de las instituciones educativas en la República de Ecuador [recurso electrónico en línea] by
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In: REFCALE: revista electrónica formación y calidad educativa Vol. 3, no. 2 (2015), p. 109-120
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Liderazgo escolar y conflictos socioeducativos. Un estudio exploratorio en liceos públicos chilenos [recurso electrónico en línea] by
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In: Calidad en la educación No. 47 (2017), p. 81-111
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Maestro, aula y aprendizaje en América Latina : los datos del SERCE [recurso electrónico en línea] by
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In: REICE : revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación Vol. 12, no. 2 (2014), p. 105-137
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Más allá de la deserción: trayectorias académicas en la educación superior en Chile [recurso electrónico en línea] by
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In: Calidad en la educación No. 49 (2018 ) p. 137-187
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Más que palabras por minuto: Las otras habilidades que afectan la comprensión en 1º básico [recurso electrónico en línea] by
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In: Calidad en la educación No. 44 (2016), p. 46-67
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Matriz de bienestar, escolarización formal y la movilidad social intergeneracional del Uruguay contemporáneo [recurso electrónico en línea] by
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In: REICE: revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación Vol. 15, no. 4 (2017), p. 127-140
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Medición de la calidad universitaria en Chile: la influencia de los rankings [recurso electrónico en línea] by
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In: Calidad en la educación No. 44 (2016), p. 158-196
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Medición del nivel de desarrollo de las universidades chilenas: Un análisis con modelos de ecuaciones estructurales. [recurso electrónico en línea] by
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In: Calidad en la educación No. 50 (2019 ), p. 284-318
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Mejora de la escuela : medio siglo de lecciones aprendidas [recurso electrónico en línea] by
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In: REICE: revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación Vol. 13, no. 1 (2015), p. 69-102
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El método científico : una utopía [recurso electrónico en línea] by
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In: REFCALE: revista electrónica formación y calidad educativa Vol. 3, no. 2 (2015), p. 127-134
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Midiendo la segregación escolar en América Latina : un análisis metodológico utilizando el TERCE [recurso electrónico en línea] by
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In: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación Vol. 14, no. 4 (2016), p. 33-60
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Multicultural, y sin embargo asimilacionista. Paradojas provocadas por el currículo oculto en una escuela con alto porcentaje de alumnos migrantes [recurso electrónico en línea] by
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In: Calidad en la educación No. 50 (2019 ), p. 393-423
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