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Percepciones de los estudiantes universitarios en torno a los blogs. Estudio de caso [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 2 (2016), p. 1-16
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Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 43 (2014), p. 1-29
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Ciudadanía sin escuela : límites y posibilidades del aprendizaje ciudadano [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 7, no. 1 (2014), p. 53-68
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Clases diversas en las escuelas de Estados Unidos : la importancia de una educación inclusiva [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 2 (2017), p. 79-98
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Clases particulares en alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato. Estudio en una población rural de Extremadura by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 33, no. 2 (2014), p. 83-96
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Clima de aula y buenas prácticas docentes con adolescentes vulnerables: más allá de los contenidos académicos by
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In: Contextos educativos : revista de educación No. 19 (2016), p. 55-74
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Coeducación en el aula universitaria: de la teoría como práctica o de cómo lo familiar se vuelve extraño [recurso electrónico en línea] by
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In: Contextos educativos : revista de educación No. 21 (2018), p. 115-133
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¿Cómo aprende el profesorado universitario español? : comprendiendo el uso de estrategias de aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación [Madrid] No. 376 (2017), p. 135-156
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Cómo comunicarse con alguien que “no sabe hablar”. Expresión e interacción orales en los niveles iniciales de ELE by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 33, no. 2 (2014), p. 65-82
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¿Cómo se conceptualiza el patrimonio en los libros de texto de Educación Primaria? [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación No. 361 (2013), p. 591-618
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Comparación de la historia académica personal de alumnos de la diplomatura y del grado de maestro de primaria sobre materias de ciencias. Evolución de los perfiles del alumnado by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 1 (2016), p. 69-82
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Comparativa de comportamientos, asociados a las preferencias televisivas, entre alumnos de un centro de acción educativa singular y un centro educativo inteligente. [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 37, no. 2 (2018 ), p. 191-202
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Comparativa técnica y prospectiva de las principales plataformas MOOC de código abierto [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 44 (2014), p. 1-15
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Comparte tu experiencia, ¡Llámame raro! : conociendo las necesidades educativas de las personas con enfermedades poco frecuentes [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 1 (2015), p. 115-133
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La competencia científica en los libros de texto de Educación Primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Ápice : revista de educación científica Vol. 3, no. 1 (2019) p. 71-83
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La competencia digital de los políticos españoles en Twitter. El caso de las elecciones europeas de 2014 [recurso electrónico en línea] by
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In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 6, no. 2 (2017), p. 185-208
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La competencia digital del profesorado universitario durante la transición a la enseñanza remota de emergencia [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Format: print ; Type of continuing resource: periodical
In: RED: revista de educación a distancia Vol. 23, no. 72 (2023)
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