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La tecnología digital, aprendizaje y educación; prácticas y percepciones de niños menores de 8 años y sus padres by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 23-40
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Posibilidades de uso de la Realidad Aumentada en la educación inclusiva. Estudio de caso by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 57-67
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Educación musical y medios de comunicación: una atrayente confluencia by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 69-80
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Evaluación y TIC en primaria: el uso de Plickers para evaluar habilidades musicales by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 81-90
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Pensando la mercantilización de la educación desde una posición human-ista by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 91-102
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Libanio de Antioquía: continuidades y discontinuidades en el sistema educativo tardoantiguo by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 103-114
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GRpop: un medio educativo entre arte y geotainment by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 115-128
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La percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre el Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas: un estudio de caso by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 129-144
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Un estudio en torno a comprensión infantil del mundo vegetal a través de sus dibujos by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 2 (2016), p. 153-168
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Uso de la hoja de cálculo para analizar datos cualitativos [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 13-28
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Sobre el concepto de campo en Bourdieu [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 49-66
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Liderazgo escolar y eficacia colectiva en escuelas públicas de Bogotá [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 67-84
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Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no 18 (2016), p. 85-110
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Percepción de los estudiantes de maestro de educación infantil sobre su formación intercultural [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 111-128
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La formación flexible en los programas de pregrado en psicología en Colombia : un estudio crítico [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 147-162
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Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 173-192
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Vínculos entre familia y escuela: visión de los maestros en formación [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 193-208
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Preguntas formuladas en educación científica : un estudio comparativo colombiano-español [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 209-224
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Subjetividad, memoria y narrativas : una reflexión teórica y política en el campo de la educación [recurso electrónico en línea] by
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In: Magis : revista internacional de investigación en educación Vol. 9, no. 18 (2016), p. 227-244
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