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Percepciones actitudinales hacia la competencia digital docente del profesorado universitario formador de maestros en Rep. Dominicana [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca Vol. 25 (2019 ), p. 223-239
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Percepciones sobre el desempeño y formación del supervisor escolar by
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In: Aula de encuentro Vol. 18, no. 1 (2016), p. 204-227
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Percepciones sobre las competencias de formación básica en educación infantil [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula de encuentro Vol. 20, no. 1 (2018), p. 54-73
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Permanencia en la universidad: la importancia de un buen comienzo by
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In: Aula abierta (España) Vol. 44, no. 1 (2016), p. 1-6
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La persona vista desde Emmanuel Mounier y su repercusión en la misión educativa by
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In: Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca Vol. 21 (2015), p. 177-192
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Las personas mayores y las redes sociales. Un análisis de la situación actual. by
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In: Aula de encuentro Vol. 18, no. 1 (2016), p. 228-250
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Perspectiva histórica y empatía: su interrelación en futuros profesores de Educación Primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 2 (2018), p. 221-228
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Los planes de estudio de español en las universidades de Taiwán [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca Vol. 23 (2017), p. 243-261
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Planificación de la evaluación por competencias con el alumnado de educación superior by
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In: Aula de encuentro Vol. 17, no. 2 (2015), p. 127-154
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Prácticas docentes para una pedagogía Inclusiva en educación primaria: escuchando las voces del profesorado [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 48, no. 3 (2019), p. 331-338
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Las prácticas docentes y el desarrollo de las competencias emocionales en estudiantes de educación primaria by
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In: Aula de encuentro Vol. 18, no. 1 (2016), p. 129-154
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Prácticas inclusivas, ¿Qué mejoras son necesarias? Un estudio de caso en la escuela John Fitzgerald Kennedy de Honduras [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula de encuentro Vol. 19, no. 1 (2017), p. 24-46
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Preferencias literarias y culturales de un grupo de adolescentes: lecturas híbridas para la formación literaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula de encuentro Vol. 20, no. 2 (2018), p. 55-74
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Principios de procedimiento y escenarios reales en la formación inicial de maestros/as [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula de encuentro Vol. 21, no. 1 (2019 ), p. 123-142
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Procesos que obstaculizan la inclusión en la educación secundaria obligatoria. Muchas sombras y todavía pocas luces [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta No. 46 (2017), p. 41-48
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La producción de materiales TIC como desarrollo de las competencias del estudiante universitario by
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In: Aula de encuentro Vol. 17, no. 2 (2015), p. 5-32
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El profesorado de ciencias sociales en contextos rurales de Asturias: concepciones y uso de recursos educativos [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 45 Núm. 1 (2017), p. 33-40
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Programa educativo "Trampolín" para adolescentes con problemas graves del comportamiento: perfil de sus participantes y efecto de la intervención by
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In: Aula abierta (España) Vol. 44, no. 1 (2016), p. 38-45
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