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Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil : propuestas de formación para una educación inclusiva [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 3 (2015), p. 137-152
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil : propuestas de formación para una educación inclusiva [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 1 (2016), p. 223-238
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Actitudes y formación docente hacia la inclusión en educación secundaria obligatoria [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: REDIE: revista electrónica de investigación educativa Vol. 19, no. 1 (2017), p. 84-97
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Adecuación del currículum al alumnado universitario con discapacidad : un estudio de caso [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 5, no. 13 (2014), p. 101-116
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

El álbum ilustrado en contextos inclusivos : estudio de caso en niños con trastorno del espectro autista [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 3 (2015), p. 47-66
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Algunas propiedades psicométricas de las guías para evaluar prácticas inclusivas en el aula por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 29, no. 2 (2018), p. 8-28
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Algunas propiedades psicométricas de las guías para evaluar prácticas inclusivas en el aula por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Madrid, España
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Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Algunas reflexiones sobre la equidad en la educación y su contexto en México [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIDE: Revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo Vol. 6, no. 12 (2016)
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Altas capacidades intelectuales y trastorno de déficit de atención con hiperactividad : a propósito de un caso [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Perspectiva educacional : formación de profesores Vol. 56, no. 1 (2016), p. 164-182
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

El alumnado con diversidad funcional en la universidad de sevilla: resultados de un estudio biográfico-narrativo por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: España
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Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

El alumnado con enfermedades minoritarias y crónicas de 0 a 3: atención educativa y asistencial en la escuela infantil. [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación inclusiva Vol. 7, no. 3 (2014), p. 125-136
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo : aspectos psicopedagógicos en un marco inclusivo [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Perspectiva educacional: formación de profesores Vol. 54, no. 2 (2015), p. 59-73
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

El alumnado de educación secundaria obligatoria ante la inclusión educativa y la docencia compartida por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Madrid, España
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

El alumnado de educación secundaria obligatoria con discapacidad intelectual leve en España [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 1 (2017), p. 79-102
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Alumnos con alto potencial intelectual en preescolar : ¿qué puedo hacer por ellos? [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2 (2016), p. 126-143
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Los alumnos del grado de Magisterio : TIC y discapacidad [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: REDIE : revista electrónica de investigación educativa Vol. 18, no. 3 (2016), p. 106-120
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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