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La educación para la ciudadanía desde la perspectiva del e-learning social. Experiencias desde la confluencia de contextos formales y no formales by
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In: Foro de educación Vol. 14, no. 20 (2016), p. 253-281
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La educación para la ciudadanía en la formación inicial de maestros by
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In: Foro de educación Vol. 14, no. 20 (2016), p. 153-175
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La educación para la sostenibilidad en la formación de profesorado. ¿Qué estamos haciendo? by
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In: Foro de educación Vol. 13, no. 19 (2015), p. 165-192
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Educación, privacidad y redes sociales: una reflexión arendtiana [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 23 (2017), p. 7-24
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Educación y ciudadanía: la necesidad de generar espacios para la discrepancia y el diálogo by
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In: Foro de educación Vol. 14, no. 20 (2016), p. 13-19
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Educación y ciudadanía. Propuestas educativas desde la controversia by
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In: Foro de educación Vol. 14, no. 20 (2016), p. 49-69
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Escena y personaje: análisis interdisciplinar de símbolos sonoros y musicales para la educación superior by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-15
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Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 23 (2017), p. 85-100
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Las enseñanzas artísticas superiores en la ordenación educativa en España. Una visión crítica [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 18, no. 1 (2020), p. 209-232
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Evaluaciones internacionales de aprendizajes y posiciones docentes: dislocación y nuevos sentidos. Un análisis crítico [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 17, no. 26 (2019), p. 25-44
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Evolución y desarrollo actual de los Temas Transversales: posibilidades y límites by
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In: Foro de educación Vol. 13, no. 18 (2015), p. 143-160
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Un experimento piloto sobre la enseñanza interdisciplinaria integrada a nivel universitario: matemáticas y música [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-23
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Fausto Reinaga sobre educación. Un esbozo [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 18, no. 1 (2020), p. 67-84
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Georg Kerschensteiner y la escuela del trabajo: su introducción en España en el primer tercio del siglo XX a través de la figura de Lorenzo Luzuriaga [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 16, no. 25 (2018), p. 69-94
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Los huertos escolares comunitarios: fraguando espacios socioeducativos en y para la sostenibilidad by
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In: Foro de educación Vol. 13, no. 19 (2015), p. 213-239
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Ideas de ayer para la Educación Universitaria de hoy [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 16, no. 24 (2018), p. 215-232
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Ideas de los profesores de instrumento de conservatorio sobre las funciones y finalidades de la evaluación [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 18, no. 1 (2020), p. 147-166
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Innovación y creatividad para favorecer un pensamiento sistémico-crítico: ideas de alto nivel en la formación inicial de maestros by
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In: Foro de educación Vol. 13, no. 19 (2015), p. 125-140
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Jóvenes, espacio urbano y derecho a la ciudad: aportaciones a la educación social [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 17, no. 26 (2019), p. 95-114
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