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Atención a la diversidad estudiantil : retos en el contexto universitario mexicano [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de investigación en educación Vol. 15, no. 1 (2017) p. 62-74
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La atención a los conflictos interpersonales en estudiantes de preuniversitario [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 9, no. 12 (2019), p. 1-17
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Atención a padres de niños con alto potencial intelectual desde un enfoque sistémico: una experiencia Mexicana [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2 (2016), p. 116-125
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Atención educativa al alumnado inmigrante : en busca del consenso [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación [Madrid] No. 379 (2018), p. 192-215
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Atención temprana para la justicia social [recurso electrónico en línea] by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 3, no. 1 (2014), p. 231-248
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Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 17, no. 1 (2017), p. 1-22
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Atender a la diversidad desde la enseñanza de las ciencias sociales: un enfoque inclusivo [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33, no. 1 (2018), p. 103-111
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Augusto Boal en la educación social: del teatro del oprimido al psicodrama silvestre by
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In: Foro de educación Vol. 13, no. 18 (2015), p. 161-179
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Aula-Calle: Hacia un currículo disidente para la justicia social [recurso electrónico en línea] by
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In: Cuaderno de investigación en la educación No. 32 (2017), p. 11-31
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El aula inclusiva : condiciones didáctica y organizativas [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 3 (2015), p. 254-270
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Aula invertida y trabajo cooperativo para promover habilidades cognitivas superiores [recurso electrónico en línea] by
Material type: Continuing resource Continuing resource; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 2 (2022), p. 1-31
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Aulas de transición, con el modelo Pentacidad en el centro educativo Iñigo Aritza de Alsasua. [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 2 (2017), p. 43-56
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Aulas itinerantes en el circo : de la escuela de ladrillo y cemento a la escuela viajera sobre ruedas [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 3 (2016), p. 63-74
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Aulas multiculturales y aulas de paz : dos propuestas para un país en posconflicto by
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In: Revista historia de la educación latinoamericana Vol. 20, no. 31 (2018), p. 83-100
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Aulas universitarias, tecnologías digitales y cultura de la participación [recurso electrónico en línea] by
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In: Cuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación No. 28 (2019), p. 87-100
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¿Aumentar la cobertura aumenta la equidad? : el caso de la educación superior en México de 1990 a 2010 by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 9, no. 25 (2018), p. 3-23
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Autoconcepto académico: Modalidades de escolarización, repeticiones de curso y sexo [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 2 (2016), p. 69-82
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Autoconcepto de estudiantes universitarios chilenos con discapacidad : diferencias en función del género [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 3 (2015), p. 153-170
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Autoconcepto físico en educación secundaria : relación con factores académicos [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista complutense de educación Vol. 34, no. 3 (2023), p. 667-678
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