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		No cover image available Comment diriger un Balwadi : essai de guide pratique / Anutai Vagh; tr. Krishnabai Mote. by Vagh, Anutai \| Mote, Krishnabai, tr \| UNICEF \| UNESCO. Series: Notes, Comments ; 9.Material type: Text; Literary form: Not fiction Publication details: Paris : UNESCO; UNICEF, 1979Availability: Items available for reference: Disponible (Préstamo en sala) (1) . Collection(s): UNESCO Call number: 372.3.02 (540) =40 VAG No. 9.
		No cover image available Comments in replay to the article by P. Foster, 'cases not proven : an evaluation of two studies of teacher racism' by Wrigth, Cecile Y. Material type: Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Publication details: Inglaterra Availability: No items available.
		No cover image available ¿Cómo aprende el profesorado universitario español? : comprendiendo el uso de estrategias de aprendizaje [recurso electrónico en línea] by Quesada Pallarés, Carla \| Fernández de Alava, Miren \| Gairín, Joaquín. Source: Revista de educación [Madrid]Material type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Cómo comunicarse con alguien que “no sabe hablar”. Expresión e interacción orales en los niveles iniciales de ELE by Pons Tovar, Monserrat. Material type: Article; Format: print Publication details: España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Cómo evaluar el trabajo del maestro by Portinov, M. L. Material type: Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Availability: No items available.
		No cover image available Cómo evaluar una simulación de la metodología por proyectos a través del uso de rúbricas en el Grado de Educación Primaria by Rodríguez Miñambres, Paloma \| Rico Martínez, Arantza \| López de Sosoaga, Alfredo \| Ugalde Gorostiza, Ana Isabel. Material type: Article; Format: print Publication details: Zaragoza, España Online access: Click here to access online \| Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available ¿Cómo formar profesores de ciencias que promuevan la argumentación? : lo que sugieren avances actuales de investigación [recurso electrónico en línea] by Archila, Pablo Antonio \| . Source: Profesorado : revista de currículum y formación del profesoradoMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Cómo futuros maestros proponen acciones de mejora al analizar respuestas de alumnos de primaria a problemas de generalización de patrones [recurso electrónico en línea] by Zapatera Llinares, Alberto. Source: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de AlbaceteMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros?: prácticas docentes desde el modelo realista [recurso electrónico en línea] by Alsina i Pastells, Angel \| Batllori Obiols, Roser \| \| Falgás Isern, Margarida \| . Source: REDU : revista de docencia universitariaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available ¿Cómo mejorar la investigación educativa? : sugerencias de los docentes by Perines Véliz, Haylen A \| \| Murillo, Francisco Javier. Material type: Article; Format: print Publication details: México Online access: Click here to access online \| Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Cómo mejorar las competencias de los docentes : guía para la autoevaluación y el desarrollo de las competencias del profesorado / Elena Cano. by Cano, Elena. Series: Desarrollo personal del profesorado ; 4Material type: Text; Literary form: Not fiction Publication details: Barcelona, Esp. : Graó, 2005Availability: Items available for loan: 5 . Collection(s): Colección General Call number: LB2838 C3.36. Place hold
		No cover image available Como nos Ven ? El Informe Coombs by Gil Antón, Manuel. Material type: Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Availability: No items available.
		No cover image available Cómo orientar la formación del personal docente nuevo hacia la adquisición de un paradigma sistémico [recurso electrónico en línea] by Barrantes Montero, Luis Guillermo. Source: Revista electrónica educareMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online \| Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Cómo pensar la relación con el conocimiento y sus implicaciones en la formación docente by Abraham Nazif, Mirtha Lucía. Material type: Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Availability: No items available.
		No cover image available Como planifican las tareas de escritura estudiantes universitarios españoles by Gallego Ortega, José Luis \| \| García Guzmán, Antonio \| [coaut.] \| Rodríguez Fuentes, Antonio \| [coaut.]. Material type: Article; Format: print Availability: No items available.
		No cover image available Cómo reconocen los estudiantes para maestro evidencias del razonamiento up and down en los estudiantes by Buforn Lloret, Àngela \| \| Fernández Verdú, Ceneida \| . Material type: Article; Format: print Publication details: España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available ¿Cómo revisan sus textos los futuros docentes en formación? [recurso electrónico en línea] by García, Antonio \| \| Gallego Ortega, José Luis \| \| Rodríguez Fuentes, Antonio \| . Source: REDIE : revista electrónica de investigación educativaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Cómo se articulas las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula? : tres estudios de caso de profesores de secundaria by Rodríguez Pineda, Diana Patricia \| López y Mota, Angel D [coaut.]. Material type: Article; Format: print Availability: No items available.
		No cover image available Cómo trabajar la orientación espacial de modo significativo en Educación Infantil: implicaciones didácticas [recurso electrónico en línea] by Jiménez Gestal, Clara \| Berciano, Ainhoa \| Salgado, María. Source: Educación matemáticaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold

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