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Pedagogía crítica y lucha de clases en la era del terror neoliberal [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: Revista internacional de educación para la justicia social Vol. 4, no. 2 (2015), p. 29-66
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Pedagogías disruptivas y el desafío de la justicia social bajo regímenes neoliberales [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: Revista internacional de educación para la justicia social Vol. 4, no. 2 (2015), p. 13-27
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El performance de los docentes en la idea de justicia : elementos para una crítica de la doctrina moral en su trabajo [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 5, no. 2 (2016), p. 131-155
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La personalización de la intervención educativa proporciona igualdad de oportunidades a los menores en situación de riesgo por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 349-365
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La personalización de la intervención educativa proporciona igualdad de oportunidades a los menores en situación de riesgo por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 2 (2017), p. 149-165
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La perspectiva crítica en la educación: su vigencia en el contexto neoliberal [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 3, no. 1 (2014), p. 175-190
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Playgrounds : la importancia educativa del espacio exterior por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 231-241
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Por una escuela inclusiva : las fronteras del género por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 2 (2017), p. 63-79
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Prácticas pedagógicas no excluyentes, desde la despectiva de la pedagogía crítica [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 4, no. 1 (2015), p. 89-110
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Prevención del fracaso escolar en educación secundaria en Andalucía desde la voz del profesorado : estudio de caso por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 329-347
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Promoviendo la justicia social y la democracia en la formación del profesorado: preparación del profesorado 1.0, 2.0 y 3.0 [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 5, no. 2 (2016), p. 15-23
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Psicobiología de la creatividad, emociones y actitud creativa por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 7, no. 2 (2018), p. 33-46
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Reivindicando la labor intelectual y transformativa del profesorado en una educación para la justicia social por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 383-399
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Repensar la inclusión social desde la educación : algunas experiencias en América Latina [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 5, no. 1 (2016), p. 177-194
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Sistema Lupo, un método educativo desde la arquitectura : pensar y aprender haciendo por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 271-299
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