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15 años desde la Declaración de Bolonia: desarrollo, situación actual y retos del Espacio Europeo de Educación Superior by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 8, no. 23 (2017), p. 199-213
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Análisis del desarrollo de los nuevos títulos de Grado basados en competencias y adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior [EEES] [recurso electrónico en línea] by
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In: REDU : revista de docencia universitaria Vol. 14, no. 2 (2016), p. 135-157
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Análisis del perfil competencial del profesorado europeo [recurso electrónico en línea] by
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In: Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado Vol. 19, no. 2 (2015), p. 282-301
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Competencias ciudadanas en alumnado de magisterio : la competencia intercultural personal [recurso electrónico en línea] by
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In: REIFOP: revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 17, no. 2 (2014), p. 139-153
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El concepto y las finalidades de la tutoría universitaria: una consulta a expertos by
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In: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 28, no. 2 (2017), p. 61-78
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El desarrollo de la habilidad cooperativa en la enseñanza universitaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de formación e innovación educativa Vol. 8, no. 4 (2015), p. 177-185
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Dilemas y desafíos de la tecnología educativa en el EEES : percepciones y creencias de futuros maestros [recurso electrónico en línea] by
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In: Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado Vol. 21, no. 1 (2017), p. 123-142
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Dimensionalidad del servicio universitario: una aproximación desde un enfoque de marketing [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6,no. 15 (2015), p. 26-49
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El EEES, principios fundamentales: convergencia, movilidad y reconocimiento [recurso electrónico en línea] by
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In: RIESED: revista internacional de estudios sobre sistemas educativos Vol. 2,no. 3 (2014), p. 23-36
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El escenario de la calidad en la universidad española : de donde venimos y hacia dónde vamos [recurso electrónico en línea] by
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In: REIFOP : revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 17, no. 3 (2014), p. 1-16
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Evaluación del módulo de cuestionarios del entorno de trabajo UBUVirtual mendiante el modelo de aceptación tecnológica [recurso electrónico en línea] by
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In: Profesorado Vol. 18, no. 1 (2014), p. 431-445
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Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas [recurso electrónico en línea] by
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In: REIFOP: revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 17, no. 1 (2014)
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El feedback y el feedforward en la evaluación de las competencias de estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: Profesorado Vol. 17, no. 2 (2013), p. 283-301
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Los flujos de movilidad ERASMUS al término del programa Lifelong Learning y comienzo del ERASMUS+ [recurso electrónico en línea] by
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In: RIESED: revista internacional de estudios sobre sistemas educativos Vol. 2, no. 3 (2014), p. 37-57
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