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La atención pediátrica integral, como competencia que promueve el buen vivir del niño, la familia y la comunidad by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 6 (2015), p. 141-154
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El aula en miniatura [recurso electrónico en línea] by
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In: Números : revista de didáctica de las matemáticas Vol. 118 (2024), p. 215-227
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El aula en miniatura [recurso electrónico en línea] by
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In: Números : revista de didáctica de las matemáticas Vol. 118 (2024), p. 229-249
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Bestiarium. Una colección a favor de la educación para la conservación de la fauna by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 3 (2015), p. 1-16
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La biodiversidad, su conservación y uso sostenible : consideraciones para su tratamiento en la disciplina anatomía y fisiología humanas by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 2 (2015), p. 145-156
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El campo de la investigación social : la sustentabilidad como concepto problematizador by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 1 (2015), p. 1-18
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Caracterización de las investigaciones de tesis de postgrado en salud laboral de la Universidad Internacional Sek - Ecuador by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 6 (2015), p. 131-140
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Caracterización del proceso de preparación matemática para ingresar a la educación superior en la educación de adultos by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 1 (2015), p. 69-90
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La clase invertida : una experiencia en la materia Introducción a la Investigación [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista electrónica de didáctica en educación superior No. 10 (2015), p. 1-14
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Cómo estudiantes universitarios formulan y argumentan identidades algebraicas [recurso electrónico en línea] by
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In: PNA : revista de didáctica de las matemáticas Vol. 19, no. 3, (2025), p. 275-303
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La competencia gramatical concebida como configuración psicológica. Su desarrollo a partir del proceso enseñanza - aprendizaje by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 1 (2015), p. 155-166
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Competencias indagativas en el proceso formativo venezolano [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 201-212
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Las competencias profesionales como enfoque en la educación superior : tránsito a la optimización del encargo social de la universidad by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 6 (2015), p. 165-180
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La comprensión de textos escritos con orientación interactiva en la escuela primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 4 (2016), p. 127-142
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Compresión psicopedagógica de la orientación como mediadora en la solución de conflictos by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 2 (2016), p. 193-204
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Una concepción audiovisual del proceso de enseñanza-aprendizaje de la comprensión auditiva en la formación de profesores de inglés by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 3 (2015), p. 175-192
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