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Branding y reputación : pilares básicos de la visibilidad online del profesor de educación superior by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 8, no. 21 (2017), p. 66-76
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La brecha secundaria-universidad: diagnóstico de los estudiantes de Agronomía en el curso inicial de matemáticas [recurso electrónico en línea] by
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In: Intercambios : dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 6, no. 2 (2019).
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Calidades de los vínculos educativos en la formación dancística profesional [recurso electrónico en línea] by
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In: RIES : revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no. 15 (2015), p. 108-128
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Cambios y tensiones en las políticas de ingreso en Argentina by
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In: Intercambios : dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 6, no. 2 (2019).
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El campo científico en México : una aproximación con enfoque bourdiano [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de la educación superior Vol. 53, no. 210 (2024), p. 37-62
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Capital cultural en el contexto tecnológico : consideraciones para su medición en la educación superior by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 9, no. 24 (2018), p. 125-136
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Características relevantes de grupos de investigación destacados en Andalucía by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no. 16 (2015), p. 126-142
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Una caracterización de la satisfacción estudiantil en Facultad de Ciencias Económicas y de Administración, Udelar [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 2 (2018 ), p. 84-93
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La casa de Seminario número uno fue el sitio de la primera Universidad de México, en 1553 by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 6, no. 17 (2015), p. 176-182
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Ceremonias mínimas” en la formación psicológica desde la perspectiva de los derechos de infancia [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 3, no. 2 (2016), p. 113-118
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CIO o trayectorias singulares: el desafío de los diseños flexibles [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 42-51
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La clase invertida : una experiencia en la materia Introducción a la Investigación [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista electrónica de didáctica en educación superior No. 10 (2015), p. 1-14
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Un club para “nosotros” en la Reforma del 18 : sentidos de la universidad y la nación en jóvenes universitarios no reformistas by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 7, no. 18 (2016), p. 60-81
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Comparación de perfiles de ansiedad matemática entre estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 8, no. 23 (2017), p. 69-83
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Comparación didáctica entre arquitectura y moda : experiencias docentes innovadoras y espacios asociados by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 9, no. 26 (2018), p. 153-170
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Comparar para construir política pública en tiempos de globalización by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 7, no. 20 (2016), p. 135-156
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Competencias del profesor universitario : elaboración y validación de un cuestionario de autoevaluación by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 8, no. 21 (2017), p. 37-65
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Las competencias en la educación superior: nudos críticos y oportunidades de innovación [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 104-115
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