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La enseñanza rizomática. Un estudio interpretativo sobre la docencia en la universidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 15, no. 15 (2018), p. 1-28
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La relación Universidad – Discapacidad. ¿Una inclusión excluyente? [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 15, no. 15 (2018), p. 1-18
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Trayectorias de los estudiantes egresados de los Ciclos Iniciales Optativos (2010-2015) [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 52-59
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Los estudiantes, los sentidos de la formación universitaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 60-69
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La escritura de monografías de grado en humanidades [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 70-77
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Escritura académica: ¿experiencia personal a ser comunicada [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 78-85
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La formación académica y profesional a partir de la enseñanza [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 94-103
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WhatsApp y Facebook como mediación pedagógica en procesos de Orientación Socio Ocupacional [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 179-199
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Trayectorias de permanencia y abandono de estudios universitarios: una aproximación desde el currículum y otras variables predictoras [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 239-256
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Racismo indeleble y textos escolares de ciencias naturales colombianos (2000-2010) [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 285-303
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Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 307-325
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La Formación Docente en la periferia. [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 8, no. 11 (2018 ), p. 48-59
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Proyecto para el mejoramiento académico de las prácticas de enseñanza del Inglés en FICA, UNSL [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 8, no. 11 (2018 ), p. 82-88
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Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 41-54
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