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Habilidades directivas en la gestión de universidades públicas como empresas del conocimiento [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 21, no. 11 (2016), p. 102-127
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Valores espirituales que manifiestan los estudiantes del centro de aprendizaje agrícola Don Bosco [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 21, no. 11 (2016), p. 149-166
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El tiempo : un interrogante incisivo en el hombre [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 21, no. 11 (2016), p. 207-228
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Manejo de conflictos mediante la gerencia escolar en las instituciones educativas [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 22, no. 11 (2017), p. 51-82
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Inteligencia emocional y el proceso de tutoría en estudios de maestría [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 22, no. 11 (2017), p. 83-109
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Satisfacción académica y profesional de estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 22, no. 11 (2017), p. 110-129
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Inteligencias múltiples como estrategia en el desarrollo de las competencias del docente universitario [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 22, no. 11 (2017), p. 154-170
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