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Validación del modelo TAM de adopción de la realidad aumentada mediante ecuaciones estructurales [recurso electrónico en línea] by
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In: Estudios sobre educación Vol. 34 (2018), p. 129-153
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Valoración del trabajo colaborativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos escolares con alto nivel TIC [recurso electrónico en línea] by
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In: Estudios sobre educación Vol. 34 (2018), p. 155-175
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Relación entre perfil motivacional y rendimiento académico en educación secundaria obligatoria [recurso electrónico en línea] by
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In: Estudios sobre educación Vol. 34 (2018), p. 199-217
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Implementación e impacto de un taller de autocuidado basado en mindfulness en profesionales de la educación [recurso electrónico en línea] by
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In: Estudios sobre educación Vol. 34 (2018), p. 239-261
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La educación musical en la Institución para la enseñanza de la mujer en Valencia [recurso electrónico en línea] by
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In: Historia social y de la educación Vol. 8, no. 1 (2019), p. 23-56
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Encuentros y desencuentros con adolescentes. Reflexiones desde las experiencias en la cátedra de Psicología, de la UNLPam. [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 9, no. 12 (2019), p. 18-35
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Intervenciones en torno a las infancias. Hacia una perspectiva de derechos en la educación inicial [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 9, no. 12 (2019), p. 36-53
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El uso de la técnica de Análisis de Contenido en una Práctica de Investigación llevada a cabo dese el Profesorado de Lenguas de la UNSL [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 9, no. 12 (2019), p. 158-182
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Filosofía de la inducción analítica: ¿Puede la estadística solucionar el problema del caso n? [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 9, no. 12 (2019), p. 220-239
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Mediación docente en la lectura literaria en secundaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 38, no. 1 (2019 ), p. 5-18
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Las estrategias de aprendizaje de vocabulario: Estudio evolutivo de uso en alumnos AICLE e ILE en Extremadura [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 38, no. 1 (2019 ), p. 19-34
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Técnicas para la evaluación de la lectura y las TIC: Tres cuestionarios para su diagnóstico [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 38, no. 1 (2019 ), p. 45-63
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Poesía en el espacio: una experiencia didáctica en ESO [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 38, no. 1 (2019 ), p. 101-106
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