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Estudio filantrópico del modelo pedagógico de praxeología de UNIMINUTO: Aproximación analógica a nivel socio-educativo. [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 20, no. 34 (2018), p. 187-200
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La educación una mirada desde el conflicto social en Colombia [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 20, no. 34 (2018), p. 216-232
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El niño y la niña de la familia monoparental/monomarental popular Venezolana y su vínculo con la pobreza [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 20, no. 34 (2018), p. 233-257
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Entre el pensamiento lógico y la reivindicación de la condición humana. Una mirada desde la obra de Ernesto Sábato [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 20, no. 34 (2018), p. 271-293
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La cultura de paz en las políticas de educación superior de México, Colombia y El Salvador [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 20, no. 34 (2018), p. 312-325
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Educación compleja: Indisciplinar la sociedad [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 234-252
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Sistema, autopoiesis y entropía en los desafíos educativos contemporáneos [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 271-288
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Una reflexión desde la complejidad del mobbing y bullying en el sector educativo [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 289-304
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Diseño de modelos complejos para la simulación de sistemas socio-técnicos [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 320-333
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Crítica desde el pensamiento complejo a los métodos cuantitativos para el análisis educativo. El caso de los rendimientos educativos [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 357-368
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El derecho a la educación en la medición de pobreza: un análisis complejo [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 386-397
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Currículum, educación y cultura en la formación docente del siglo XXI desde la complejidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 425-440
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Fundamentos epistémicos complejos de la educación intercultural bilingüe [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 441-455
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Rupturas epistémicas y complejidad en los estudios de género, una aproximación a la conciencia humana feminizada [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 455-469
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El desempeño profesional de graduados universitarios en Cuba: un estudio sistemático [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 4, no. 2 (2017), p. 22-27
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La permanencia de los estudiantes, un desafío para la universidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 4, no. 2 (2017), p. 28-35
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Trayectorias, egreso y acreditación de carreras en el Mercosur [recurso electrónico en línea] by
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In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 4, no. 2 (2017), p. 36-49
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