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Diagnóstico de superación de docentes de segundo grado sobre uso del software educativos en las clases de lengua española [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Mendive : revista científico pedagógica Vol. 13, no. 51 (2015), p. 1-6
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Estrategia para la superación de los docentes de educación física en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive” [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Mendive : revista científico pedagógico Vol. 13, no. 51 (2015), p. 1-6
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Formación docente y escuela : posibles articulaciones por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santo Domingo, República Dominicana
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Promover la lectura de obras teatrales a través del blog docente Teatro en red por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigaciones sobre lectura (ISL) No. 5 (2016), p. 44-51
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Educación humanista Latinoamericana : propuesta para el desarrollo social por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Actualidades investigativas en educación Vol. 17, no. 1 (2017), p. 1-23
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Prácticas didácticas, creencias y hábitos lectores del profesor en una escuela exitosa en la promoción lectora [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Ocnos : revista de estudios sobre lectura Vol 15, no. 2 (2016), p. 77-97
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Determinantes e impacto de los sentimientos de autoeficacia en los profesores por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Chía, Colombia
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Pistas epistemológicas y pasarelas para la formación docente en ciencias sociales por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Cabás No. 14 (2015), p. 38-57
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Qué aspectos incluyen los maestros en formación sobre la energía en sus propuestas de enseñanza por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 1 (2016), p. 45-54
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Indagación y modelos didácticos : la reflexión de cuiatro profesores de física y química en formación inicial por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 1 (2016), p. 145-160
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Talleres científicos con niños y niñas en el grado de educación infantil: un modelo de investigación-acción y una iniciatica universidad-escuela por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 1 (2016), p. 205-216
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Percepción de docentes y estudiantes sobre el trabajo de la educación emocional en el aula por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Contextos educativos : revista de educación No. 20 (2017), p. 21-41
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Inteligencia emocional rasgo en la formación inicial del profesorado por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Contextos educativos : revista de educación No. 20 (2017), p. 43-56
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Educación emocional en los profesores de Educación Infantil: aspecto clave en el desempeño docente por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Contextos educativos : revista de educación No. 20 (2017), p. 113-125
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"Engagement" y bienestar en el profesorado universitario. Hacia la delimitación de indicadores evaluativos por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Contextos educativos : revista de educación No. 20 (2017), p. 183-199
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Iniciación del desarrollo profesional de los docentes de Educación Primaria (Argentina, Colombia, España y Francia). Estudio comparado. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Cuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación No. 25 (2016), p. 23-36
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El proceso de evaluación del desempeño del docente universitario en las universidades públicas angolanas: actores involucrados por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 2 (2016), p. 97-108
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