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Hacia una nueva educación superior / ed. Luis Yarzábal. by Series: Respuestas ; 4
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Caracas : CRESALC : UNESCO, 1997
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1)Collection, call number: Colección General LC171 C6.6. Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Collection, call number: UNESCO LC171 C6.6.

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La tercera reforma de la educación superior en América Latina / Claudio Rama. by Series: Educación Superior en Venezuela
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Caracas : UNESCO, 2005
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Collection, call number: UNESCO LA543 R3.8a.

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Evaluation of the UNESCO Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean / Nick Davis, Lisa Mutch, Paulo Henrique Lustosa. by
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: [S.l.] : UNESCO : IESALC, 2005
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Collection, call number: UNESCO LA543 D3.3.

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Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-31
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Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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Evaluación del desempeño docente en universidades públicas angolanas [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REFCALE: revista electrónica formación y calidad educativa Vol. 3, no. 3 (2015), p. 1-14
Online resources:
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-22
Online resources:
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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La innovación estratégica como predictora de la innovación organizativa en las instituciones de educación superior en México by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: México
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Availability: No items available.

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Valoración en la formación permanente del profesorado en educación física, a partir del intercambio académico entre España y Costa Rica by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-18
Online resources:
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-22
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Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-25
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Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-18
Online resources:
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-32
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Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-19
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Competencias docentes en la educación superior: un estudio empírico en la Universidad del Bío-Bío by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-28
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Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-24
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Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-19
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Sistema de evaluación para propiciar un aprendizaje significativo : un estudio de caso [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REFCALE: revista electrónica calidad y formación educativa Vol. 4, no. 1 (2016), p. 29-40
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Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-23
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Dos aproximaciones distintas a la identidad con el Análisis de Pertenencia Categorial by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Aposta : revista de ciencias sociales No. 68 (2016), p. 33-56
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Universidad e investigación científica : convergencias y tensiones / comp. Hebe Vessuri. by Series: Secretaría ejecutiva
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
Publication details: Buenos Aires : CLACSO : UNESCO, 2006
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Collection, call number: UNESCO LA543 U5.4.

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