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Estrategias de generalización por niños de 6 y 7 años al resolver una tarea que involucra un patrón geométrico [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 2 (2019), p. 61-76
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Un estudio de caso para analizar cómo ayudan los profesores en resolución de problemas matemáticos [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 247-276
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Estudio de interacciones en clase de matemáticas: un caso con futuros profesores de matemáticas [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 2 (2018), p. 140-170
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Evaluación de estrategias formativas para mejorar las actitudes hacia las matemáticas en secundaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 31, no. 1 (2019), p. 176-203
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Evaluación de la presencia de los procesos matemáticos en la resolución de un problema aritmético by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 5, no. 1 (2016), p. 45-58
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Evaluar para aprender: hacer más compleja la tarea a los alumnos [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 211-246
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Explorando cómo se aprende la secuencia de numerales en Educación Infantil [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 44-57
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Geometría dinámica y razonamiento científico: Dúo para resolver problemas [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 31, no. 1 (2019), p. 7-37
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Geometría en el gimnasio [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 63-81
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GeoPattern, una app para resolver problemas de patrones geométricos en Primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 7, no. 2 (2018), p. 1-23
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