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Competencias matemáticas como factor de éxito en la prueba pro en universidades de Barranquilla, Colombia [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 22, no. 38 (2020), p. 1-16
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Competencias para el desarrollo sostenible: las capacidades, actitudes y valores meta de la educación en el marco de la Agenda global post-2015 by
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In: Foro de educación Vol. 13, no. 19 (2015), p. 55-83
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Las competencias profesionales como enfoque en la educación superior : tránsito a la optimización del encargo social de la universidad by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 6, no. 6 (2015), p. 165-180
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Las competencias profesionales del maestro de primaria desde la perspectiva del tutor del centro de prácticas by
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In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación No. 17 (2015), p. 17-39
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Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 14, no. 3 (2014), p. 1-24
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Competencias socioemocionales autopercibidas en el profesorado universitario en España [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 297-318
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Las competencias socioemocionales y morales del profesorado de educación infantil a educación secundaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista complutense de educación Vol. 34, no. 3 (2023), p. 593-603
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Competencias tecnológicas del profesorado en las universidades españolas [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación No. 361 (2013), p. 196-222
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Competencias tecnológicas en los estudiantes de la Universidad de Zulia Núcleo Costa Oriental del Lago [recurso electrónico en línea] by
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In: REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social Vol. 18, no. 9 (2014), p. 194-213
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Competencias TIC del profesorado de música de ESO y Bachillerato by
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In: Etic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento Vol. 16, no. 1 (2016), p. 39-63
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Competencias transversales : percepción del alumnado de la Universidad Católica Argentina [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista andina de educación Vol. 7, no. 2 (2024), p. 1-12
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Las competencias transversales en la universidad: propiedades psicosométricas de un cuestionario [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 21, no. 1 (2018), p. 231-262
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Competencias y formación de los orientadores escolares: estudio empírico en nueve comunidades autónomas [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación No. extraordinario (2013), p. 261-292
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Complejidad-educación: un aporte para las generaciones futuras [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 409-424
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La complejidad y la transdisciplina como sistemas teóricos en el hacer de la educación superior [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 305-319
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Complejidades en la enseñanza-aprendizaje del tsotsil en la Universidad Intercultural de Chiapas [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista latinoamericana de educación y estudios interculturales Vol. 6, no. 2 (2022), p. 11-25
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El componente social. Un indicador del trabajo colaborativo online [recurso electrónico en línea] by
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In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 171-200
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