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¡Protestar es cardio! La no ideología ideológica en el campo de las prácticas físico-deportivas by
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In: Ágora para la educación física y el deporte Vol. 16, no. 2 (2014), p. 89-103
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Acompañando las emociones de la pequeña infancia (0-3) mediante el teatro by
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In: Ágora para la educación física y el deporte Vol. 16, no. 1 (2014), p. 1-17
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Actividad físico-deportiva de los alumnos de tercer ciclo de Primaria y de la Eso en su tiempo libre by
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In: Ágora para la educación física y el deporte Vol. 16, no. 1 (2014), p. 36-49
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Análisis comparativo de diferentes modelos de enseñanza para la iniciación al atletismo by
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In: Ágora para la educación física y el deporte Vol. 16, no. 2 (2014), p. 104-121
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Antecedentes históricos del arte de nadar en España (Siglo XVI-1807) by
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In: Ágora para la educación física y el deporte Vol. 17, no. 2 (2015), p. 182-201
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El aprendizaje cooperativo : modelo pedagógico para educación física [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Retos : nuevas tendencias en educación física, deportes y recreación No. 29 (2016), p. 201-206
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Aprendizaje cooperativo en educación física : estado de la cuestión y propuesta de intervención [recurso electrónico en línea] by
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In: Retos : nuevas tendencias en educación física, deportes y recreación No. 28 (2015), p. 234-239
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Asociación de variables deportivas y personales en la ocurrencia de lesiones deportivas [recurso electrónico en línea] by
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In: Ágora para la educación física y el deporte Vol. 18, no. 2 (2016), p. 184-198
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