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El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar? [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 17, no. 3 (2017), p. 1-28
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El diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 17, no. 3 (2017), p. 1-19
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Teoría fundamentada: estrategia para la generación teórica desde datos empíricos [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 36, no. 1 (2017), p. 29-46
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Metodología para la formación holística ambiental de los estudiantes de carreras pedagógicas del área de ciencias naturales [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 79-94
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Retos a superar del profesor tradicional y estrategias para evaluar por competencias [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 137-152
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Emprendimientos informáticos: una mirada desde la universidad del siglo XXI [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 153-158
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La educación a distancia: una mirada en la universidad de Granma, Cuba [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 159-176
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Proceso de la atención y su implicación en el proceso de aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 177-186
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Educación, derecho y gestión ambiental en el Ecuador [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 213-224
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La metodología. Necesidad en la formación permanente del profesor de geografía [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 225-236
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Formación y desarrollo de habilidades técnicas en el bachillerato técnico [recurso electrónico en línea] by
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In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 245-258
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El vínculo ciencia-tecnología- sociedad: factor dinamizador de la práctica pre profesional [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 3 (2016), p. 259-270
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Modelo pedagógico de gestión formativa socio-cultural profesional para el empoderamiento estudiantil en la universidad de Tahoua [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 4 (2016), p. 1-16
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