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Propuesta de resolución de problemas matemáticos para alumnos con TDAH by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 34 (2016), p. 77-108
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Mindfulness: un complemento esperanzador para la intervención con TDAH by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 34 (2016), p. 109-131
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La visión de la Educación Permanente en diferentes Comunidades Autónomas de España by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 34 (2016), p. 177-201
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Diez novelas que hay que leer antes de cumplir los 20 años by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 34 (2016), p. 203-240
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Las fuentes de información en los trabajos académicos y de investigación by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 15-32
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Fuentes de información en Didáctica de las Ciencias Sociales para trabajos fin de estudios de Educación by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 33-45
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Fuentes de información audiovisual especializadas en el área de Educación by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 47-72
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Referencia y cita de fuentes de información: Estilo APA (6ª ed.) by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 73-110
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Hacia una nueva manera de investigar en Humanidades: Recopilar, organizar y dar formato a través de un gestor bibliográfico by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 111-141
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Herramientas digitales para la investigación en el área de Educación by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 145-160
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Métodos de investigación en el área de Educación by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 163-194
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Estructura y evaluación de trabajos académicos en Humanidades y Ciencias Sociales by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 32 (2015), p. 195-217
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Escritura académica: uso de la lengua y construcción textual by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 33 (2015), p. 219-236
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Más allá del inglés: la competencia lingüística multi-dimensional como estrategia para la enseñanza en la universidad internacional by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 32 (2015), p. 15-34
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El profesor como agente de motivación para el estudio de las matemáticas by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 32 (2015), p. 185-207
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Inserción sociolaboral de jóvenes en riesgo de exclusión y con fracaso escolar: Propuesta metodológica by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 32 (2015), p. 229-252
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Un enfoque educativo desde la teoría de las inteligencias múltiples by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 15-42
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La inteligencia lingüística: El vestido de los pensamientos by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 43-67
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La inteligencia lógico matemática: las matemáticas no se aprenden, se hacen razonando by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 69-103
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