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Innovación y cambio en la Formación Profesional del País Vasco El modelo ETHAZI by
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Publication details: Madrid, España
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Itinerarios formativos del profesorado de música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC [recurso electrónico en línea] by
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In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 19, no. 1 (2017 ), p. 39-56
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Políticas públicas en alfabetización mediática e informacional : el legado de John Dewey [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 19, no. 2 (2017 ), p. 39-56
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Las TIC como recurso pedagógico del docente inclusivo [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2 (2016), p. 104-115
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Una mirada científica a las actitudes docentes hacia la diversidad cultural [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 3 (2016), p. 29-41
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Formación inicial de maestros en educación inclusiva : una comparación entre Ecuador y España [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 3 (2016), p. 75-94
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Educación inclusiva : experiencias docentes en la Universidad Metropolitana de Guayaquil [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 1 (2017), p. 45-58
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Perfil actitudinal de alumnos del Master en Formación del Profesorado de Educación Secundaria ante la discapacidad : estudio comparativo [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 1 (2017), p. 133-146
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La formación didáctica inicial del maestro para la educación especial : [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 2 (2017), p. 31-41
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Interculturalidad y discapacidad : un desafío pendiente en la formación del profesorado [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 2 (2017), p. 57-76
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El impacto del contexto escolar en la inclusión educativa [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 10, no. 2 (2017), p. 195-210
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La relativa estabilidad de los estilos de aprendizaje en estudiantes de magisterio : estudio longitudinal [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de estilos de aprendizaje Vol. 9, no. 18 (2016), p. 75-107
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El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 18, no. 2 (2018), p. 1-21
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Usos y actitudes de los formadores de docentes ante las TIC. Entre lo recomendable y la realidad de las aulas [recurso electrónico en línea] by
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In: Apertura : revista de innovación educativa Vol. 10, no. 1 (2018), p. 132-148
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