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MTSK en la formación inicial del profesorado de educación infantil para el diseño de actividades [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 2 (2019), p. 109-133
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Formación docente: dar clases con donación [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 17, no. 17 (2019), p. 1-17
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Enfoques y prácticas de la planificación en los procesos de formación de los docentes [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 17, no. 17 (2019), p. 1-26
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Lectura y escritura con tecnologías digitales: prácticas de estudiantes en la escuela secundaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 17, no. 17 (2019), p. 1-15
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Los procesos de clasificación social de los jóvenes estudiantes en Argentina. Una mirada a los discursos sobre las violencias entre estudiantes en la prensa (1998 – 2008) [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 17, no. 17 (2019), p. 1-29
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Estructura de las competencias del siglo XXI en alumnado del ámbito educativo. Factores personales influyentes [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 45-74
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Modelo estructural de factores extrínsecos influyentes en el flipped learning [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 75-101
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Los planes de igualdad en las universidades españolas. Situación actual y retos de futuro [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 147-172
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Diseño y validación de un cuestionario para la autoevaluación de experiencias de aprendizaje-servicio universitario [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 319-347
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Factores y elementos de calidad percibidos por el profesorado participante en el plan de acción tutorial de universidades europeas [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 349-371
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El Teatro-Foro como herramienta didáctica para el cambio educativo [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 437-458
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El uso informal del Smartphone en adolescentes de centros de protección: Un reto para promover la intervención socioeducativa [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 459-482
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Programa de intervención en debate crítico sobre el pensamiento crítico en universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 22, no. 38 (2020), p. 1-17
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La justificación: condición de calidad del programa de psicología de CECAR [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 22, no. 38 (2020), p. 1-20
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Relevancia de las competencias ciudadanas en construcción de civilidad en educación superior [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 22, no. 38 (2020), p. 1-24
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