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El uso de las tabletas y su impacto en el aprendizaje : una investigación nacional en centros de educación primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación [Madrid] No. 379 (2018), p. 160-180
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Atención educativa al alumnado inmigrante : en busca del consenso [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación [Madrid] No. 379 (2018), p. 192-215
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Inclusión educativa del alumnado con TDA/H : estrategias didácticas generales y organizativas de aula [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 3 (2015), p. 89-106
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Las inteligencias múltiples como una estrategia didáctica para atender a la diversidad y aprovechar el potencial de todos los alumnos [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 3 (2015), p. 121-136
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Educación inclusiva y aprendizaje colaborativo en el aula : un estudio de la práctica docente universitaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 3 (2015), p. 171-187
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Perspectivas teóricas y prácticas de las dificultades de aprendizaje : identificación de problemas y elección del tratamiento [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 1 (2016), p. 70-78
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Fundamentos y características de un modelo inclusivo y de calidad educativa: comunidades de aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: Espiral. Cuadernos del profesorado Vol. 11, no. 22 (2018), p. 28-39
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La construcción de ambientes de aprendizajes desde los principios de la neurociencia cognitiva [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2 (2016), p. 245-263
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Docente inclusivo, aula inclusiva [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2 (2016), p. 264-275
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Aula invertida mediada por el uso de plataformas virtuales: un estudio de caso en la formación de profesores de física [recurso electrónico en línea] by
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In: Estudios pedagógicos Vol. 43, no. 3 (2017), p. 193-204
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Experiencias clave de aprendizaje de adultos chilenos en situación de vulnerabilidad: el reconocimiento como motivo de aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: Estudios pedagógicos Vol. 43, no. 3 (2017), p. 325-339
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Educación Inclusiva : ¿es posible desde la educación especial? [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2 (2016), p. 55-68
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