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Evaluación de un programa psicopedagógico para la mejora de la atención en estudiantes de educación primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista española de orientación de psicopedagogía Vol. 26, no. 3 (2015), p. 26-44
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¿Las evaluaciones externas repercuten en mejoras y cambios en los centros educativos? : dos estudios de caso by
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In: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 28, no. 2 (2017), p. 79-95
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¿Las evaluaciones externas repercuten en mejoras y cambios en los centros educativos? : dos estudios de caso by
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In: REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 28, no. 2, (2017), p. 79-95
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La formación en educación emocional de los docentes : una visión de los futuros maestros [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 26, no. 3 (2015), p. 45-62
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Gestión y desarrollo de planes de acción tutorial en la universidad : estudios de casos by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 29, no. 1 (2018), p. 125-143
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Gestión y desarrollo de planes de acción tutorial en la universidad : estudios de casos by
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In: REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 29, no. 1, (2018), p. 125-143
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Habilidades sociales de niños con déficits atencionales y contextos escolares inclusivos by
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In: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 28, no. 2 (2017), p. 113-121
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Habilidades sociales de niños con déficits atencionales y contextos escolares inclusivos by
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In: REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 28, no. 2, (2017), p. 113-121
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Habilidades sociales y éxito académico : expectativas de los profesores de educación secundaria by
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In: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 27, no. 1 (2016), p. 114-133
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Habilidades sociales y éxito académico : expectativas de los profesores de educación secundaria by
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In: REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 27, no. 1, (2016), p. 114-133
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Indicadores para la contextualización de las competencias de los formadores ocupacionales by
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In: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 29, no. 2 (2018), p. 87-104
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Indicadores para la contextualización de las competencias de los formadores ocupacionales by
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In: REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 29, no. 2, (2018), p. 87-104
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La inserción sociolaboral de jóvenes en riesgo de exclusión social by
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In: REOP: revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 27, no. 3 (2016), p. 61-75
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La inserción sociolaboral de jóvenes en riesgo de exclusión social by
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In: REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 27, no. 3, (2016), p. 61-75
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Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 25, no .3 (2014), p. 56-73
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Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 30, no. 1, (2019), p. 75-92
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