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Impacto de prácticas docentes y rendimiento académico en el aprendizaje invertido by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: Nuevo León, México
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La formación didáctica del profesorado. Teoría y práctica. [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 4, no. 1 (2017), p. 72-79
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La docencia asimilada a la enseñanza: representaciones de docentes universitarios sobre su profesión by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: Uruguay
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Una mirada regional sobre el asesoramiento pedagógico universitario y la formación del docente universitario: identidad y diversidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 3, no. 2 (2016), p. 13-25
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La formación docente y la generación de conocimientos [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 3, no. 2 (2016), p. 57-66
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Laboratorio de Investigación Didáctica y desarrollo profesional [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 3, no. 2 (2016), p. 69-75
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Educación física y formación docente: Impacto de las prácticas pedagógicas en las trayectorias formativas universitarias [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 3, no. 2 (2016), p. 105-111
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La práctica docente como lugar de formación del licenciado en Educación Física [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 3, no. 2 (2016), p. 121-128
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Perspectiva histórica y empatía: su interrelación en futuros profesores de Educación Primaria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 2 (2018), p. 221-228
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El grupo de trabajo como estrategia de formación permanente del profesorado [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Aula de encuentro Vol. 20, no. 1 (2018), p. 4-25
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Percepciones sobre las competencias de formación básica en educación infantil [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Aula de encuentro Vol. 20, no. 1 (2018), p. 54-73
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TIC y discapacidad. Principales barreras para la formación del profesorado [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 1-25
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Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: Un estudio de caso [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 87-106
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Humanizando la escuela a través de la educación inclusiva [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 107-123
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Perfil del profesor universitario desde la perspectiva del estudiante by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: México
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