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Luces y sombras en la percepción del alumnado universitario acerca de la inclusión y la diversidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 26, no. 2 (2023), p. 141-164
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El impacto de la pandemia de Covid-19 en los tweets de los profesores en España: necesidades, intereses e implicaciones emocionales [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 26, no. 2 (2023), p. 185-208.
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Factores sociodemográficos familiares y cibervictimización en educación primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación xxi Vol. 26, no. 2 (2023), p. 245-266
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Representaciones matemáticas en papel de la descomposición del número 7 en educación infantil [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 36, núm. 1 (2024), p. 9-40
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Lo que dice la investigación sobre la enseñanza de las matemáticas a través del planteamiento* de problemas [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 35, no. 3 (2023), p. 7-48
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Diseño de tareas en la formación inicial docente de matemáticas que involucran las representaciones de una función [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 35, no. 3 (2023), p. 178-208
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La educación estadística en Latinoamérica. Una panorámica desde los artículos publicados (2016–2021) [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 35, no. 3 (2023), p. 237-268
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Suprimir para oprimir : el pensamiento crítico y su presencia en un currículum por competencias [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de la educación superior Vol. 53, no. 210 (2024), p. 1-22
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El Tecnológico Nacional de México : perfiles de investigación y cuerpos académicos [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de la educación superior Vol. 53, no. 210 (2024), p. 63-86
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Estructuras de apoyo en la educación superior : análisis de las cátedras en España a partir de una selección de casos [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de la educación superior Vol. 53, no. 210 (2024), p. 105-126
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Retos y perspectivas de las oficinas de transferencia de tecnología en instituciones de educación superior públicas en México [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de la educación superior Vol. 53, no. 210 (2024), p. 127-149
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Identidad docente del profesorado de educación continua [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de la educación superior Vol. 53, no. 210 (2024), p. 151-154
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Retención, éxito académico y sustentabilidad en las Universidades Politécnicas en México : una triada compleja [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de la educación superior Vol. 53, no. 209(2024), p. 1-18
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